教师追求职称，不仅仅是为了获得更好的经济待遇，也是为了不断挑战自我、实现自我价值
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小王老师教育课堂的文章
副高职称就是我们通常所讲的高级教师，这是绝大多数一线教师能够到的最高位置。应该讲
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“无校籍管理”是把教师从“单位人”变成了“系统人”，这在一定程度上激发了教师队伍
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近两年很多地区都在推行“无校籍管理”。应该讲，“无校籍管理”的正面效果很多，比如
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很多人喜欢把高级教师跟副县级公务员类比，觉得高级教师工资水平跟副县级公务员差不多
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“无校籍管理”有助于打破教师流动的行政障碍，引导教师从城镇学校、人员相对富余的学
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与教师岗位相比，公务员岗位更稳定，保障性也更强。尤其是近些年，随着新生入学人数的
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中国科学技术大学是“华东五校”成员高校，在理科、医学等多个领域拥有很强的实力和影
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工资这块，相同资历的中小学高级教师和副县级公务员是差不多的。但地区不同，资历不一
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深圳理工大学是深圳市举办的全日制普通公办高等学校，定位为新型研究型大学，着重开展
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很多人讲“中小学高级教师工资与副县级公务员相当”，但了解体制的人都知道，教师是事
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以前只有部分985大学和少数国家“双一流”建设高校存在“本研倒挂”的现象，像北京
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在西安这个名校云集的城市，西安财经大学算是非常普通的，但该校注重推动跨学科交叉融
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江苏海洋大学是一所特色鲜明的地方院校，学校紧密围绕海洋强国战略开展学科建设，形成
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坐落在黑龙江省的哈尔滨医科大学，虽然只是一所普通的医科类“双非”高校，但历史底蕴
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过去几年博士去中学教书很难得到大家认可，因为人们普遍认为高学历人才应该从事更高层
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现在“事业单位自主招聘”争议很大，但为什么相关部门仍然支持部分事业单位自主招聘工
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今日不同以往，今天的社会太卷了，很多高校毕业生都面临“就业难”，名校毕业生也不例
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义务教育阶段公办中小学是事业单位公益一类单位，其全额财政保障模式构建了教育公平的
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现在乡村教师的社会地位和认可度依然相对较低，一方面教育资源分布失衡导致乡村教师专
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